五歲的弗洛無(wú)法理解父親的處境。她的母親解釋?zhuān)骸杆c我們同在,但同時(shí)又離我們很遠(yuǎn)」。這個(gè)描述激發(fā)了孩子的想像力,她開(kāi)始想像她的父親踏上遙遠(yuǎn)的旅程,進(jìn)入浩瀚的太空。
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